숙제를 하고 나서 놀 수 있게 해주는 것, 단지 순서만 바꾸었을 뿐이지만, 이것을 지속해서 한 아이는 결국 스스로 그 과정을 지킨다.

해야 할 것을 먼저 끝냈다는 성취감과 더불어, 놀이 시간이 보상으로 덧붙여진다.

초등 고학년이 되어 '자기 주도력'을 갖추고 무언가 도전하는 아이들은 대단한 일을 하는 게 아니다.