지난해 2학기 이뤄진 원격수업에서 교사와 학생이 얼마나 자주 소통하느냐를 놓고 학생과 학부모, 교사 사이의 인식 차이가 큰 것으로 나타났다.

다만 원격수업을 진행할 때 교사와 학생이 얼마나 자주 소통하느냐를 놓고선 학생과 학부모, 교사 간 인식의 격차가 컸다.

학생·학부모·교사 모두 '주 1~2회'를 대체로 많이 꼽았다.